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2017年8月教学工作计划 时间:2017-09-28 浏览次数:47

、工作目标:

1、规范办学行为,加强教育教学常规管理,规范教师教育教学工作,促进学校教育教学常规的落实和发展。

2、开展师德师风学习活动,促进教师高尚人格的形成。

3、加强开展有效教育教学活动,促进学生综合素质的提高。

4、开展课堂教学研究,解决教师课堂教学中的疑惑,提升教师教学能力,进一步提高教学质量。

5、开展形式多样、内容丰富的学科、文体竞赛活动,积极参加镇教育中心校举办的活动,增长学生知识,促进个性发展。

6、根据实际情况开展语文科、数学科课题研究,提高教师教学科研能力,提高教学效率。

二、主要工作和措施

(一)加强学习教育教学理论,丰富教师专业知识。

1、利用教研组学习时间,组织教师认真学习《课程标准》、《教育学》等教学理论,研究教材,正确把握教学改革的目标和方向。

2、本学期教师读书每周一篇读书笔记,学期末撰写一篇读书心得。

(二)加强教学常规管理,规范教师教学工作。

为了提高教学质量,本学期更进一步加强教学常规管理工作,落实精细化管理,规范教师的教学常规工作,扎扎实实地抓好备课、上课、批改等教学常规工作。本学期要做好以下工作:

1、不断完善教学常规管理制度,实行量化管理,规范学校管理工作。

2、开展教学常规检查工作,分自查、抽查、检查三个环节进行。每学期开展两次全校性教学常规检查,使学校教学常规更加科学、规范、高效。

(三)加强课堂教学研究,提高课堂教学质量。

课堂教学要注重学生创新意识和实践能力的培养,激发和保持学生的学习兴趣,把学生获得学习方法和能力放在首位,以课堂教学为重点,不断改进教学方法,为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围。本学期要做好以下工作:

1、继续开展集体备课活动,每个教研组须按照集体备课的模式每周进行一次,并把集体备课的过程和结果记录,供大家分享。

2、有计划地开展不同年级、不同科组的学讲研讨课活动,研究有效教学,共同探讨课改工作中的问题,提升教师课堂教学能力,提高课堂教学质量。

(四)开展各种竞赛活动,促进学生个性发展。

竞赛活动,能激发学生的学习兴趣,能让学生在活动中成长,较好地发展自己的特长。本学期要完成以下竞赛活动:

1、第29届金钥匙初赛。

2、低年级铅笔字、中年级钢笔字、高年级毛笔字比赛,培养学生的写字兴趣,养成良好的写字习惯。

3、一、二年级看图写话,三至五年级作文竞赛,培养学生习作兴趣,提高写作水平。

41-5年级口算比赛,培养学生的做题速度和正确度。

53-5年级英语书法比赛。

63-5年级阅读知识竞赛。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育教学工作安排:

九月份:

  1. 开展教学研讨课。

  1. 一年级学籍上传。

  2. 教师读书笔记评选。

    十月份:

    1、一、二年级铅笔字比赛,三-五年级钢笔字比赛。

  1. 作文比赛及看图写话比赛。

  2. 口算比赛。

  3. 教师备课评选。

    十一月份:

  1. 书法等级考试报名工作

  2. 教师作业评比。

  3. 青年教师优质课评比工作。

    十二月份:

  1. 教师论文评选。

  2. 一、二年级铅笔字比赛,三-五年级钢笔字比赛。

    一月份:

  1. 学期末质量调研和分析工作。

    教科研工作安排:

  1. 教师读书活动。

  2. 教师集体备课研讨活动每周一次。

  3. 教师业务学习以《新课程标准》和《学讲》为主。

  4. 市级和区级课题的研究及阶段性总结。

     


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